LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN

TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)

La sociedad se enfrenta a comienzos del siglo XXI a una tercera revolución o "tercera ola" que surge como consecuencia de un conjunto de tecnologías desarrolladas durante la última década del siglo XX. A este entorno se le ha dado en llamar "Sociedad de la Información y las Comunicaciones".
En este escenario destaca la cantidad de información disponible y la capacidad para acceder a ella, lo que es posible debido a la aplicación intensiva de tecnología, que ha hecho surgir el concepto "Tecnología de la Información y las Comunicaciones", (TIC), íntimamente relacionado con los ordenadores personales (PC) y las redes globales (Internet).
Aunque existen aún muchas incertidumbres, es evidente que la sociedad está ante unos cambios sin precedentes. La tecnología está en el mercado y, en muchos casos, se dispone de infraestructuras, pero hay que generar el conocimiento a partir de la información. Es necesario "aprender a saber", por lo que la aplicación de las TIC a la enseñanza es el factor más importante para planificar estrategias futuras.

Las TIC en el entorno universitario

El conjunto de recursos de información y comunicaciones está presente desde hace años en el entorno universitario. Sin embargo, no todos los servicios universitarios apoyados en las TIC responden a fines pedagógicos, sino que, según Area , pueden identificarse varios ámbitos de aplicación:

• Presencia institucional de la universidad.
• Gestión administrativa a través de la red.
• Acceso a bases de datos.
• Utilización de recursos para investigación.
• Espacio docente.

El espacio docente utiliza las TIC para el desarrollo de actividades formativas y es el que se considerará en la presente investigación; el resto de los servicios es imprescindible para que pueda desarrollarse el espacio docente.
El espacio docente virtual, es decir, sin referencias rígidas de espacio y tiempo, permite dos tipos de escenarios:

• Universidad virtual: Educación a distancia o "teleformación", con acción formativa total o parcialmente virtual (UNED, UOC).
• Campus virtual: Educación presencial con recursos didácticos de apoyo basados en las TIC.

Actualmente las universidades españolas se encuentran en fase de desarrollo del modelo de campus virtual, previéndose que la oferta de recursos didácticos en línea aumente notoriamente alrededor del año 2004.
El entorno de desarrollo del espacio docente se sustenta en la denominada plataforma web, base para la creación, distribución y administración de contenidos.
Existen actualmente dos procedimientos para ofrecer recursos didácticos basados en la plataforma web:

• Aplicaciones integradas: Programas que permiten al alumno desarrollar las acciones propias del proceso de enseñanza presencial, sin que medie una interacción física con el profesor; se utiliza en el escenario de universidad virtual y el profesor no necesita adquirir nuevas habilidades para integrarse en el proceso.
• Documentos abiertos: El profesor pone a disposición del alumno distintos tipos de documentos como apoyo al aprendizaje presencial; se utiliza en el escenario de campus virtual y el profesor necesitará adquirir ciertas habilidades para conseguir resultados aceptables.